<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4425767441925499161</id><updated>2012-01-31T18:45:21.841-03:00</updated><title type='text'>El Ciberespacio</title><subtitle type='html'>Lugar de confluencia del arte tradicional y el net art.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>GIMENA AGUIRRE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17933667171816156367</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://img257.imageshack.us/img257/3064/p6060110jr2.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>8</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4425767441925499161.post-4056170257121644446</id><published>2007-10-16T18:31:00.000-03:00</published><updated>2007-10-24T23:30:41.399-03:00</updated><title type='text'>TP2</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Rx7_wt3WuYI/AAAAAAAAACI/ebFiLV_P3J4/s1600-h/imrpimir2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124814638404778370" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Rx7_wt3WuYI/AAAAAAAAACI/ebFiLV_P3J4/s320/imrpimir2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;CAPTURA: en este caso elegi esta palabra ya que relacione las imagenes de la vaquita de san antonio y la lupa. Por que da idea de capturar los objetos pequeños que existen en nuestro alrededor, otra de las palabras tambien podria ser: Resultado de la insertidumbre.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;El texto esta en esos tonos por el conjunto de la imagen.&lt;/p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124814964822292882" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Rx8ADt3WuZI/AAAAAAAAACQ/dnvnHVxSQlg/s320/IMPRIMIR+1.jpg" border="0" /&gt;VICTIMA: en esta otra imagen, quise representar una mariposa encerrada sin escapatoria, adoptando el papel de "victima", y otra desde afuera sin poder hacer nada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124822369345911202" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Rx8Gyt3WuaI/AAAAAAAAACY/J82vH0AegfU/s320/imprimir+3.jpg" border="0" /&gt;FACTOR DE CAMBIO: en la ultima imagen quise jugar un poco con la fantasia de poder volar. Lo relacione con esta frase porque como que la mujer esta en un estado de metamorfosis en donde le crecen las alas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4425767441925499161-4056170257121644446?l=aguirregimena-imdtp1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/feeds/4056170257121644446/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4425767441925499161&amp;postID=4056170257121644446' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/4056170257121644446'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/4056170257121644446'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/2007/10/tp2.html' title='TP2'/><author><name>GIMENA AGUIRRE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17933667171816156367</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://img257.imageshack.us/img257/3064/p6060110jr2.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Rx7_wt3WuYI/AAAAAAAAACI/ebFiLV_P3J4/s72-c/imrpimir2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4425767441925499161.post-2991511364324328973</id><published>2007-09-24T17:31:00.001-03:00</published><updated>2007-09-26T04:56:05.932-03:00</updated><title type='text'>Verificación sobre temas teóricos y prácticos. Resumen e interpretación de la bibliografía TP1</title><content type='html'>&lt;strong&gt;1°] Describa y explique desafíos y riesgos de la sindicación de contenidos en los sitios &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;web&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;La “Sindicación de contenidos” (sistema para ordenar y clasificar contenidos de los sitios &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Web&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, se habla de ella desde que surgió el Internet.&lt;br /&gt;Los primeros sindicadores de contenido en línea fueron Yahoo y Excite, los 2 con una propuesta: los visitantes de los sitios &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;Web&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; podrían bajar información proveniente de diversos orígenes desde un lugar único.&lt;br /&gt;Hoy, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Moreover&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;com&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; es uno de los sindicadores más grandes de la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;Web&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. El trabajo de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;Moreover&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; es mecánico y desprovisto de toda inteligencia, y tremendamente útil. Desde septiembre del 2003 &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;Moreover&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; se ha metido en el universo de los blogs, recopilando información y buscando identificarla mejor.&lt;br /&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;Syndicate&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;com&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, desarrolla &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;algo&lt;/span&gt; similar, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;particiona&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; la información de todo tipo, la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;categoriza&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; y reorganiza según la necesidad de los usuarios.&lt;br /&gt;La gran novedad para la sindicación en los últimos tiempos ha sido la aparición de los “agregados de noticias”, son sitios que &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;reúnen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; información dispersa en la red volcándola a un formato útil.&lt;br /&gt;Los usos más obvios y previsibles de la sindicación de contenidos están en la producción de listas de novedades o de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;links&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; nuevos sobre cualquier tema. Los usos posibles, factibles y deseables de este tipo de tecnología son:&lt;br /&gt;-Irradiación de contenidos como boletines o síntesis de noticias.&lt;br /&gt;-Recopilación de sitios &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;Web&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; o distribución &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15"&gt;clonada&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; de contenidos.&lt;br /&gt;-Distribución y organización de contenido formado de base de datos.&lt;br /&gt;-Servicios de archivos y recursos compartidos. La información sindicada se usa para facilitar la recuperación de los datos.&lt;br /&gt;-Generación de catálogos (como Google por ejemplo).&lt;br /&gt;-Creación de proyectos.&lt;br /&gt;El funcionamiento de los ejemplos anteriores es el mismo: una organización o persona publica el material original en algún formato y otra organización y persona lo “baja” de la red. Procesa la información para integrarla a sus bases de datos o a alguna herramienta propia, según un formato universal que permite &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16"&gt;categorizarla&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Si bien las ventajas parecen infinitas, existen muchas dudas acerca de su implementación.&lt;br /&gt;Toda nueva tecnología resuelve problemas y al mismo tiempo crea otros. La sindicación de contenidos es una ventaja genial para el procesamiento de la información, pero conlleva peligros que tienen su faz técnica pero cuya dinámica dice mucho acerca del carácter perverso de la tecnología y la dimensión contradictoria de sus prestaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2°] Describa y explique un ejemplo de escritura o base de datos &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17"&gt;colaborativa&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; en la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18"&gt;web&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; producida por una comunidad de usuarios.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;La abreviación Wiki (rápido) se trata de una aplicación de informática &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"&gt;colaborativa&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. Permite que los documentos &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"&gt;Web&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; sean creados colectivamente usando un simple esquema de etiquetas y marcas, sin que exista una instancia jerárquica de aprobación antes de ser publicado.&lt;br /&gt;La escritura &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21"&gt;colaborativa&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; tiene un ejemplo sorprendente: el sitio de referencia &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22"&gt;online&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; más prolífico del mundo, la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23"&gt;Wikipedia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Su versión en ingles nació en enero de 2001, la versión en castellano en mayo de 2001. Se trata de una enciclopedia colectiva y de un sistema &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24"&gt;colaborativo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; en el que cualquier persona puede convertirse en redactor de un proyecto global y &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25"&gt;autoorganizado&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Lo llamativo del proyecto es que todo autor puede rectificar y editar lo producido por los demás. Así se puede borrar todo lo anterior, cambiarle el sentido e inutilizarlo.&lt;br /&gt;En lo que refiere a los contenidos, la mayoría de los artículos de la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26"&gt;Wikipedia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; están balanceados en términos de opinión. En la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27"&gt;Wikipedia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; no hay lugar para el vandalismo porque la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28"&gt;entropía&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; llena rápidamente un espacio (real o virtual) a su disolución. Ninguna página de la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29"&gt;Wikipedia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; es descuidada. Para ello el recurso es sencillo: por cada daño, un restaurador opera tan rápido que este no se hace visible.&lt;br /&gt;La &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30"&gt;Wikipedia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, y todos los &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31"&gt;wikis&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, nos muestran que hay otra forma de hacer las cosas y que por suerte podemos participar en esas construcciones complementarias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3°] Defina y conceptué el mito de la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32"&gt;interactividad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; según &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33"&gt;Manovich&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A diferencia de los viejos medios, los nuevos son interactivos, ahora el usuario puede interactuar con un objeto &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34"&gt;mediático&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. En ese proceso de interacción, puede elegir que elementos se muestran o que rutas seguir, generando así una obra única. En este sentido, el usuario vuelve coautor de la obra.&lt;br /&gt;Cuando refiere a los medios que se basan en el ordenado, el concepto de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35"&gt;interactividad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; se vuelve una tautología, es decir una repetición. La moderna interfaz de usuario es interactiva por definición, ya que nos permite controlar el ordenador en tiempo real, manipulando la información que se muestra en la pantalla.&lt;br /&gt;Los medios informáticos son interactivos porque nos permiten exteriorizar lo que sentimos y &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36"&gt;objetivar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; las operaciones de la mente. El propio principio de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_38"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37"&gt;hipervínculo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, es el punto de partida de los estos medios, ya que objetiva el proceso de asociación que suele tenerse por central en el pensamiento humano. Los procesos mentales de reflexión, resolución de problemas, recuerdo y asociación son exteriorizados y equiparados con seguir un enlace, cambiar de página y escoger una nueva imagen o escena. Antes solo podíamos mirar una imagen y seguir nuestras propias asociaciones mentalmente con otras imágenes. Ahora, en cambio los medios interactivos, nos piden que hagamos &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_39"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_38"&gt;click&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; en una frase subrayada para ir a otra frase, es decir nos piden que &lt;a href="http://bp0.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Rvn-G93WuVI/AAAAAAAAABw/n7BSinzqomY/s1600-h/MS-SC_Ripple_550x368.jpg"&gt;&lt;/a&gt;sigamos unas asociaciones programadas de antemano y de existencia objetiva, o como dice &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_40"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_39"&gt;Althusser&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, “se nos pide que confundamos la estructura de la mente de otra persona con la nuestra”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5114398956164921714" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Rvn-wN3WuXI/AAAAAAAAACA/mtzLDRjUsBM/s320/MS-SC_Ripple_550x368.jpg" border="0" /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Se llama &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_41"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_40"&gt;surface&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_42"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_41"&gt;computing&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; y se trata de una mesa sobre la que se ve una pantalla que se maneja haciendo movimientos de manos. Además de los movimientos naturales como “coger” algo y arrastrarlo, existen otros gestos: por ejemplo, para hacer zoom en las fotos, hay que mover las manos como si quisiéramos bucear en ella.&lt;br /&gt;Pueden entrar a este sitio para mas &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_43"&gt;información&lt;/span&gt; acerca de esta novedad: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://lainformacionespoder.wordpress.com/2007/05/30/tecnologias-de-microsoft-mas-humanas-manos-dedos-y-lapices/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;http://lainformacionespoder.wordpress.com/2007/05/30/tecnologias-de-microsoft-mas-humanas-manos-dedos-y-lapices/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;4°] Describa y analice desde el concepto de interacción (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_44"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_42"&gt;Manovich&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;) el sitio &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://sodaplay.com/creators/aaronj1998/items/koala" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;http://sodaplay.com/creators/aaronj1998/items/koala&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; de la bibliografía de la cátedra.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esta pagina según el concepto de “interacción” de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_43"&gt;Manovich&lt;/span&gt;, podemos afirmar que existe un tipo de interacción abierta, donde el usuario se convierte en "coautor", ya que desempeña un papel activo a través de su intervención. Se pueden realizar formas, puntos, trazos, etc. Ahí es cuando ejercemos la manipulación en tiempo real del &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_44"&gt;cibernauta&lt;/span&gt; con en el espacio virtual.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5°] A fin de completar y enriquecer los textos elaborados incorpore un &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_45"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_45"&gt;video&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_46"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_46"&gt;youtube&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; en el que encuentre o sugiera una afinidad temática.&lt;br /&gt;(ver &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://blog.faqoff.org/2006/05/26/como-poner-un-video-de-youtube-en-blogger/" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;http://blog.faqoff.org/2006/05/26/como-poner-un-video-de-youtube-en-blogger/&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; )&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;object height="350" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/dQk3pmXpP0E"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/dQk3pmXpP0E" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4425767441925499161-2991511364324328973?l=aguirregimena-imdtp1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/feeds/2991511364324328973/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4425767441925499161&amp;postID=2991511364324328973' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/2991511364324328973'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/2991511364324328973'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/2007/09/verificacin-sobre-temas-tericos-y.html' title='Verificación sobre temas teóricos y prácticos. Resumen e interpretación de la bibliografía TP1'/><author><name>GIMENA AGUIRRE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17933667171816156367</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://img257.imageshack.us/img257/3064/p6060110jr2.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Rvn-wN3WuXI/AAAAAAAAACA/mtzLDRjUsBM/s72-c/MS-SC_Ripple_550x368.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4425767441925499161.post-4938096995971156178</id><published>2007-09-19T01:11:00.000-03:00</published><updated>2007-09-19T05:17:16.970-03:00</updated><title type='text'>Conclusion...</title><content type='html'>Realizando este trabajo me di cuenta y tome dimensión de la cantidad infinita de cosas que existen y que van a existir en este mundo del &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Ciberespacio&lt;/span&gt;. En la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;web&lt;/span&gt; todo es posible, todo lo que se quiera conocer esta al alcance de todos muy rápidamente.&lt;br /&gt;El &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;ciberespacio&lt;/span&gt; es el medio en donde se encuentran distintos tipos de datos digitales o virtuales, si se prefiere, que conforman todo lo que conocemos a través de Internet, como son las &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;webs&lt;/span&gt;, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;chats&lt;/span&gt;, distintos tipos de programas e infinidad de datos y mas datos.&lt;br /&gt;Entonces éste se &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;podría&lt;/span&gt; entender como el soporte donde también se alojan textos, imágenes, juegos, fotos, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;videos&lt;/span&gt;, animaciones, o sea que allí se pueden albergar distintas manifestaciones artísticas realizadas a través de diversas técnicas.&lt;br /&gt;Es aquí que cuando se realiza una obra pura y exclusivamente para y desde el &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;ciberespacio&lt;/span&gt; o la red se denomina  &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;Net&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;Art&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Es realmente un lugar de masiva confluencia, ya que son &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;muchisimas&lt;/span&gt; las formas de expresión, por ejemplo las que hemos tratado en este blog (es cada vez mayor el numero de personas que poseen uno).&lt;br /&gt;Creo que esto produce resultados maravillosos, ya que las personas de diferentes culturas de todo el mundo continuarán expresándose y enriqueciéndose por la exposición, donde todos los usuarios pueden interactuar en todo momento.&lt;br /&gt;Todo esto hace a "este mundo" cada vez mas complejo e interesante.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4425767441925499161-4938096995971156178?l=aguirregimena-imdtp1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/feeds/4938096995971156178/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4425767441925499161&amp;postID=4938096995971156178' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/4938096995971156178'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/4938096995971156178'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/2007/09/conclusion.html' title='Conclusion...'/><author><name>GIMENA AGUIRRE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17933667171816156367</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://img257.imageshack.us/img257/3064/p6060110jr2.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4425767441925499161.post-9166601754949045922</id><published>2007-09-18T20:39:00.000-03:00</published><updated>2007-09-19T03:02:30.563-03:00</updated><title type='text'>El arte digital!</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_tsueB9pkzOs/RvCLO8Q3C5I/AAAAAAAAABo/AL6R8ylm0dA/s1600-h/Love%2BCraft.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5111738665876786066" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_tsueB9pkzOs/RvCLO8Q3C5I/AAAAAAAAABo/AL6R8ylm0dA/s320/Love%2BCraft.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Existen muchas formas de producir arte en &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Internet&lt;/span&gt;! una de ellas es el Arte Digital, una de las &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;características&lt;/span&gt; de ésta, es la infinidad de posibilidades &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;que&lt;/span&gt; tiene uno para &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;expresarse&lt;/span&gt;, &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;así&lt;/span&gt; como la variedad de recursos y formas de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;producirse&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Este es un espacio &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;que&lt;/span&gt; consta de obras en las &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;que&lt;/span&gt; los elementos digitales son &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;imprescindibles&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;El arte digital puede &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;encontrarse&lt;/span&gt; en diferentes &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;ámbitos&lt;/span&gt; como la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;web&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, cine (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Harry&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;Potter&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;), animaciones en 3D (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Shrek&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, El espanta tiburones), etc.&lt;br /&gt;Esta &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_15"&gt;manifestación&lt;/span&gt; tiene la capacidad de generar realidades, crear mundos diferentes, pero no &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16"&gt;físicos&lt;/span&gt;, sino como una forma de &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_17"&gt;expresión&lt;/span&gt; con una realidad &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_18"&gt;excepcional&lt;/span&gt;, como por ejemplo los &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;videojuegos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;El arte digital, son expresiones de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"&gt;sensaciones&lt;/span&gt;, ideas, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;emosiones&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_22"&gt;técnicas&lt;/span&gt;, dramatismo, etc, todas visiones &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_23"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;graficas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; usando &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_24"&gt;como&lt;/span&gt; herramienta un medio &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_25"&gt;informático&lt;/span&gt;, &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_26"&gt;así&lt;/span&gt; como antes se &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;ultilizaba&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; mucho mas el lienzo o la piedra.&lt;br /&gt;Ahora por todo el avance &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_28"&gt;tecnológico&lt;/span&gt; se reemplaza el tradicional lienzo por el monitor y los pinceles por el &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;mouse&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;; lo que hace una relación entre artista, mano, medios, técnica y obra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;Aca&lt;/span&gt; hay uno de los tantos &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;videos&lt;/span&gt; de arte digital... &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=_gkYlyPHZMY"&gt;&lt;object height="350" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_gkYlyPHZMY"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/_gkYlyPHZMY" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4425767441925499161-9166601754949045922?l=aguirregimena-imdtp1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/feeds/9166601754949045922/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4425767441925499161&amp;postID=9166601754949045922' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/9166601754949045922'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/9166601754949045922'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/2007/09/el-arte-digital.html' title='El arte digital!'/><author><name>GIMENA AGUIRRE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17933667171816156367</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://img257.imageshack.us/img257/3064/p6060110jr2.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_tsueB9pkzOs/RvCLO8Q3C5I/AAAAAAAAABo/AL6R8ylm0dA/s72-c/Love%2BCraft.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4425767441925499161.post-5375016043091167950</id><published>2007-09-18T19:05:00.000-03:00</published><updated>2007-09-18T21:18:13.906-03:00</updated><title type='text'>¿QUE ES EL MORPHING?</title><content type='html'>El morphing: técnica de retoque de imagen muy utilizada en televisión, música, cine, revistas, etc. También se suele usar para que los usuarios creen divertidas imágenes. El morphing cuenta con 2 fotografías, una al principio y otra al final. Mediante esta técnica se logra una secuencia que une las 2. Si se captura la imagen intermedia de la misma, se vería una unión de ambas imágenes. Por ejemplo: en el caso de dos personas, resulta una tercera irreal con los rasgos de las dos reales.&lt;br /&gt;Existen varios videos musicales conocidos donde aparece la tecnica del Morphing, como el de Michael Jackson (Black or Whith) o el de Aerosmith (Fly Away From Here). Pero ninguno de ellos me resulto tan interesante como este… dejo un muy buen ejemplo, pasen y vean!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Women In Film&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="350" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vEc4YWICeXk"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/vEc4YWICeXk" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="350" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este es otro tipo de Morphing Art, pero mucho mas interesante y complejo ya que esta realizado con muchisimas pinturas muy famosas...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Mona Lisa Descending a Staircase&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;object width="425" height="350"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rH7OmG2aUL4"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/rH7OmG2aUL4" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si quieres crear tu propio Morphing y pasar un momento divertido podes ingresar a este sitio haciendo click &lt;a href="http://www.dzoom.org.es/noticia-1380.html"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;AQUI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;En este se encuentran mas ejemplos sobre el tema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aca nos damos cuenta de que el Net.Art no solo es Arte digital sino que tambien se pueden hacer cosas con imágenes para internet. El Morphing es único en el net.art.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4425767441925499161-5375016043091167950?l=aguirregimena-imdtp1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/feeds/5375016043091167950/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4425767441925499161&amp;postID=5375016043091167950' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/5375016043091167950'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/5375016043091167950'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/2007/09/que-es-el-morphing.html' title='¿QUE ES EL MORPHING?'/><author><name>GIMENA AGUIRRE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17933667171816156367</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://img257.imageshack.us/img257/3064/p6060110jr2.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4425767441925499161.post-8558929249458806132</id><published>2007-09-18T00:46:00.000-03:00</published><updated>2007-09-19T02:20:31.772-03:00</updated><title type='text'>Net.Art</title><content type='html'>&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Net&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Art&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;: Arte de &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;Internet&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Según la definición de Benjamín &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;Weil&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;: "El objeto principal del &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;net&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;art&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; es Internet".&lt;br /&gt;Este termino refiere a las obras de arte que son creadas para &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Internet&lt;/span&gt;, por eso se le da esta &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;denominación&lt;/span&gt; solo a las que pueden ser vistas a &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;través&lt;/span&gt; de &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;Internet&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;"Arte en Internet no es otra cosa que la documentación de arte que no ha sido creado para la red, (...) y que en términos de contenido no establece ninguna relación con la red. (...). El Arte de Internet (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;net&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;art&lt;/span&gt;) funciona sólo en la red y tiene la red como tema".&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;Joachim&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;Blank&lt;/span&gt;.&lt;/strong&gt; 1996&lt;br /&gt;Fragmento tomado de: &lt;a href="http://www.mediatecaonline.net/mediatecaonline/STriaMat?termesel=netart%7CES&amp;amp;ID_IDIOMA=es"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;Mediateca&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;Online&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.mediatecaonline.net/mediatecaonline/STriaMat?termesel=netart%7CES&amp;amp;ID_IDIOMA=es"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;definición&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;surgió&lt;/span&gt; por un error &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;que&lt;/span&gt; se produjo cuando &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;Vuk&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;Cosic&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;recibió&lt;/span&gt; un correo electrónico donde lo único legible en el mensaje era N&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;et&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.A&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;rt&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;El &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;único&lt;/span&gt; fragmento que tenia &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;algún&lt;/span&gt; sentido era &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;así&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;[...] J8~g#\;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15"&gt;Net&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16"&gt;Art&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;{-^s1 [...]&lt;br /&gt;Este concepto se introdujo en el &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;ámbito&lt;/span&gt; del arte y provoco que los artistas puedan publicar sus trabajos en el &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17"&gt;ciberespacio&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;El &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18"&gt;Net&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"&gt;Art&lt;/span&gt; está revolucionando la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"&gt;web&lt;/span&gt;, explota los recursos que existen en &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_21"&gt;Internet&lt;/span&gt; al &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_22"&gt;máximo&lt;/span&gt; para facilitar el uso de esta y provoca una &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_23"&gt;interacción&lt;/span&gt; con el usuario.&lt;br /&gt;Este concepto &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_24"&gt;todavía&lt;/span&gt; se encuentra en proceso &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_25"&gt;de&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26"&gt;evolución&lt;/span&gt; y &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_27"&gt;definición&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_28"&gt;Acá&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; dejo un claro ejemplo de lo que es el &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29"&gt;Net&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30"&gt;Art&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, me parece muy interesante que lo visiten...&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31"&gt;Clickear&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; en la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_32"&gt;fotografía&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; para ir al sitio&lt;/span&gt;... MUY BUENO!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://interact10ways.com/usa/information_interactive.htm"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5111400186852809922" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Ru9XY3o6HMI/AAAAAAAAABg/CHu2m7BX2_o/s320/Dibujo.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4425767441925499161-8558929249458806132?l=aguirregimena-imdtp1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/feeds/8558929249458806132/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4425767441925499161&amp;postID=8558929249458806132' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/8558929249458806132'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/8558929249458806132'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/2007/09/netart.html' title='Net.Art'/><author><name>GIMENA AGUIRRE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17933667171816156367</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://img257.imageshack.us/img257/3064/p6060110jr2.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Ru9XY3o6HMI/AAAAAAAAABg/CHu2m7BX2_o/s72-c/Dibujo.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4425767441925499161.post-2838814796880928711</id><published>2007-09-17T21:13:00.000-03:00</published><updated>2007-09-19T03:25:24.075-03:00</updated><title type='text'>¿Que es un ciberespacio?</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Ru8h9Ho6HLI/AAAAAAAAABY/5mF8tCaJm_Q/s1600-h/mapa_ciberespacio.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5111341435995167922" style="FLOAT: left; MARGIN: 0pt 10px 10px 0pt; CURSOR: pointer" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Ru8h9Ho6HLI/AAAAAAAAABY/5mF8tCaJm_Q/s320/mapa_ciberespacio.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El "ciberespacio" (tambien llamado ciberinfinito), es una realidad-espacio virtual, ya que no tiene una locacion fisica espacial... y se encuentra dentro de todas las computadoras y redes de todo el mundo.&lt;br /&gt;Este término fue tomado de una novela llamada "Neuromante" (1984) escrita por el autor de ciencia ficcion William Gibson.&lt;br /&gt;El comun de la gente cree que el ciberespacio y el internet son lo mismo, pero no! mas alla de que esten completamente relacionados, el ciberespacio abarca los objetos e identidades que ya existen dentro de la red informatica, por ejemplo: chats, paginas webs y demas sitios de internet.&lt;br /&gt;El ciberespacio es muy accesible y facil de manipular, en el que existen millones de formas de participacion y es experimentado a diario. Es por eso que cada vez es mayor el número de personas que tienen acceso a él.&lt;br /&gt;La expresión "ciberespacio" se popularizó con la rápida expansión del número de usuarios de la red en la década de los 90.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para mas información sobre este tema pueden acceder a las siguientes páginas:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberespacio"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.wikilearning.com/ciberespacio-wkccp-3261-3.htm"&gt;Wikilearning&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4425767441925499161-2838814796880928711?l=aguirregimena-imdtp1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/feeds/2838814796880928711/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4425767441925499161&amp;postID=2838814796880928711' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/2838814796880928711'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/2838814796880928711'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/2007/09/que-es-un-ciberespacio.html' title='¿Que es un ciberespacio?'/><author><name>GIMENA AGUIRRE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17933667171816156367</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://img257.imageshack.us/img257/3064/p6060110jr2.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_tsueB9pkzOs/Ru8h9Ho6HLI/AAAAAAAAABY/5mF8tCaJm_Q/s72-c/mapa_ciberespacio.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4425767441925499161.post-115658473061532071</id><published>2007-09-02T23:09:00.000-03:00</published><updated>2007-09-02T23:10:28.621-03:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>ESTOY REUNIENDO LA INFORMACION!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4425767441925499161-115658473061532071?l=aguirregimena-imdtp1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/feeds/115658473061532071/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4425767441925499161&amp;postID=115658473061532071' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/115658473061532071'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4425767441925499161/posts/default/115658473061532071'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aguirregimena-imdtp1.blogspot.com/2007/09/estoy-reuniendo-la-informacion.html' title=''/><author><name>GIMENA AGUIRRE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17933667171816156367</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://img257.imageshack.us/img257/3064/p6060110jr2.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry></feed>
